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班组半年工作总结

班组半年工作总结

  • 2024班组半年工作总结5篇

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    班组半年工作总结(篇1)

    时光飞逝转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩.

    我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作.在备课中,我认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平.能够及时了解学生的学习反馈情况,并有目的的对每个学生进行辅导.思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配.对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生

    教学方面

    语文方面注重的是语言与拼音的练习.语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品.经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解.他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯.每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝.

    拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法.

    在家长工作方面

    为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在学校的情况.同时及时向家长了解学生在家的情况,使我能有针对性的对学生进行教育,更好的促进学生将抗和谐的发展.长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育

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  • 班组半年工作总结优选 班组半年工作总结 篇1

    在园工作计划和正确指导思想下,我们中段正班组营造了一种“得谐、积极向上、团结进取”的团队精神,每项工作落实到实处,并认真踏实完成,争创院里的优秀组。

    一、教学教研工作

    我们中段正班组老师坚持集体备课,合作研讨,推选出一节课后,反复进行试讲、评讲、改进、讨论,最后在园本教研活动中展示,效果最好,凝聚了我们正班组老师的集体智慧。平时的教学活动中也常常互相交流,资源共享。

    二、活动组织方面

    本学期的三八开放式教学——请妈妈进课堂,各班形式多样,不拘泥于俗套。有的在生日班会中开展亲情教育,有的利用游戏、故事等形式进行师幼互动沟通,有的采取手工方式,让孩子们和妈妈们共同制作红花、礼物,增进母子、亲子间交流,充分调动了各班这些能干的妈妈们。在活动组织之后,还注意总结和反思,为下次活动开展积累更丰富的经验。

    在庆六一师生亲联欢会上,各中班的我爱动画片节目更多姿多彩,有《黑猫警长》表演型歌舞滑轮相结合的形式,有《阿童木之歌》的集体舞表演形式,有《猪都笑了》的角色扮演形式,老师也融入其中,大大增进师动间的情感交流。还有《动事城》优美动听的歌曲和舞蹈和《种太阳》幼儿尽情的表演,老师们全力以赴,调动孩子表演的积极性,庆祝他们自己的节目。

    三、实习老师的指导工作

    各班老师认真指导实习老师的教学、班务工作,检查课前备课,课后效果反思,并在六一前夕指导实习老师完成了各班的环境布置和更新,走廊的礼仪教育和科技主题相结合。最后还进行了恰如其分地评定实习成绩工作。

    四、玩教具制作各班积极参与,作品质量较高

    中段正班组老师积极利用业余时间完成玩教具的制作,其中三次获园奖,还有一次被推选到市里比赛。

    在常规工作中,我们中段正班组还注意强调安全意识和实践,积极和家长做沟通交流,争取让各项工作得到家长的满意和院领导的认可肯定,为下学期的省示范园复评工作奠定坚实的基础。

    班组半年工作总结 篇2

    自去年10月份以来,全国连续发生了3起特别重大瓦斯爆炸事故,尤其是今年2月14日,辽宁阜新矿业集团孙家湾煤矿特别重大瓦斯爆炸事故,死亡214人,这是建国50多年来死亡人数最多的一起事故,全国安全形势非常严峻。从中央到地方,都高度重视安全工作,国家安全生产监督管理局升格为总局,相继召开了一系列安全工作会议,颁布了一系列安全生产的决定,处理了几起重大事故,实行了安全生产问责制。集团公司、煤业

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  • 班组年度工作总结

    或许您在找寻“班组年度工作总结”时需要参考励志的句子编辑整理的范文篇章,但如何找到最适合的文章呢?范文的作用被认为越来越实质化,通过仔细阅读优秀范文,我们可以更好地认识自己,希望您能从我的经验中获得一些收获!

    班组年度工作总结【篇1】

    班组负责人年终总结

    20xx年,在公司及工区的关怀指导和统一安排下,检修一班全体同仁坚持“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕全年安全生产的中心任务,开展班组安全管理,突出安全思想教育,团结一致,勤奋工作,克服重重困难,顺利的完成了上级下达的各项安全生产任务,保持了十几年来从未发生人身伤亡及重大设备事故的良好记录,为工区安全生产奠定了坚实基础。

    具体完成了以下主要工作:楼范线跨高速公路线路改造,国庆保供电线路特巡等。

    在工作中全班上下齐心协力,认真负责,使年度工作得以圆满完成,但是也暴露出了很多问题:

    1)在平时外出工作时,不更换工作服,工作服着装不整齐;

    2)个人工具携带不齐甚至不带;

    望远镜、照相机配带不全;

    4)班组安全例会召开不及时,不深入;

    5)班组记录不健全,记录不规范不及时;

    6)乘车前,负责人未能向司机交待途中安全措施;

    7)在个别检修工作中,工作程序混乱,未严格执行标准化作业书;

    8)对工区所布臵的文字材料不能及时上报;

    9)在工作前或工作中,工作负责人对工作班成员的精神状态不能及时掌握;

    10)在本班组所辖线路中,通道内树木未能全部清除(例如宋海村),班内也未能制定相应的措施;

    11)未结合实际制定出有实效的工作计划,从而使现场工作被动而无头绪;

    12)劳动纪律有待加强,个别同志未严格执行规章制度,行为懒散。

    这些问题虽然未造成实质性的后果,但常此以往下去,会阻碍班组建设和发展,甚至造成事故。针对所发现的问题,我班组积极采取对策,并制定了以下整改措施:

    在20xx年年初,结合工作实际,制定年度工作计划和月计划,及时深入的开展班组安全例会并做好记录。工作负责人在未出发前对工作班成员进行检查,检查内容:个人着装,个人工具配带,所使用的各项作业工具是否完备良好,工作班成员的精神状态是否良好。

    班组建设中的各项记录班长每月进行检查,对不合格的内容进行及时整改,在工作现场,工作负责人和监护人应严格监督工作班成员遵守现场安全措施,对线路通道内难点树木结合工区制定对策,加强班组管理,制定规章制度,对班组成员进行考核。

    工区

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  • 小班年级组工作总结

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    小班年级组工作总结(篇1)

    忙忙碌碌中,一学期又接近了尾声。回顾这一学期,一个活动接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园,让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则,我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上,还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。

    一、认真进行专题研讨,提高教师专业化水平

    我们年级组的老师都有了相当长的工作经历,对各科教学也有了一定的经验,为了地进一步提高老师们的教育教学水平,培养大家一专多能,本学期,我们小班组的教师都根据自身的特点进行专门的有针对性的研究。在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案,经过一个学期的研讨,期末的时候,我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评,认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨,让每个老师都有了一定的收获,一定的.提高,但我们不能满足于这小小的收获,还应该在以后的工作中继续贯彻,才会有更大的收获,从而真正在这一领域有长足的发展。

    另外,我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上,我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况,各班的角色游戏都进行了调整,特别是材料的投放这方面,如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等,都让我们的老师从观念到行为有了更新。

    五月,我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园互相观摩活动中展示了两节课,获得同行的一致好评。

    二、抓好抓细各项工作,促进孩子全面健康成长

    保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作,杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒,把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注,等等。整个学期,我们小班年级组未发生安全事故。

    “环境是老师。”陈鹤琴先生认为,“凡是可以给孩子刺激的都是他的环

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